Елементи, в яких Відділ: "Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва" та Рік: 2025

Бардадим, О. В. (2025) Цифрові інструменти для формування академічного письма у студентів ЗВО. In: Актуальні проблеми природничих і гуманітарних науку дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2025», 21 ‒ 22 травня 2025 року, Черкаси.

Бардадим, О. В. (2025) Сервіси для пошуку родоводу у контексті розвитку громадянської та історичної освітньої галузі. In: Міждисциплінарні дослідження науки ХХІ століття : матеріали V Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції молодих учених та студентів, 1 грудня 2025, Київ.

Бардадим, О. В. (2025) Інструменти для вирішення проблем для артменеджера: порівняльний аналіз. Актуальні проблеми сталого розвитку, 2 (9). с. 372-378.

Бардадим, О. В. (2025) Критерії оцінювання якості цифрового освітнього Контенту. Вісник Сковородинівської академії молодих учених: збірник наукових праць (3). с. 33-48.

Бардадим, О. В. (2025) Типологія цифрових освітніх ресурсів. Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова:Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи (6). с. 15-22.

Бардадим, О. В., Гаркавий, С. Ф. (2025) Цифрова трансформація освіти через призму освітньої аналітики: історія та управління якістю в глобальному й національному вимірах. Інший. Primedia eLaunch, Boston.

Бардадим, О. В., Гаркавий, С. Ф. (2025) Інтерактивні презентації як інструмент ефективної комунікації зі студентами ЗВО. In: V Міжнародної науково-практичної конференції для студентів, аспірантів, докторантів, молодих учених, 16 травня, Харків.

Бардадим, О. В., Гаркавий, С. Ф. (2025) Цифрова дидактика та використання ШІ в освіті. In: Світ дидактики: дидактика в сучасному світі: зб. матеріалів V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 09–10 грудня 2025 р., Київ.

Бардадим, О. В., Гаркавий, С. Ф. (2025) Criteria for analyzing the quality of educational content. In: Тенденції та перспективи розвитку менеджменту в умовах глобальних викликів: матеріали ІІІ Міжнародна науково-практична конференція, ІІІ Міжнародна науково-практична конференція 30 травня 2025 р., Херсон.

Бардадим, О. В., Гаркавий, С. Ф. (2025) Learnlm (llm) як сучасна модель самоосвіти. In: Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції, 20-21 листопада 2025 р., Суми/Віннця.

Бардадим, О. В., Десятов, Т. М. (2025) Синергетичний вплив інтеграції управління знаннями та ризиками на забезпечення якості вищої освіти. Вища освіта України (4). с. 14-26. ISSN 2078-1016

Герасимова, І. В., Герасімова, Н. Є. (2025) Особливості психічного розвитку та психокорекційна робота з особами із порушеннями опорно-рухового апарату. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (№ 8(54). с. 1110-1123.

Герасимова, І. В., Герасімова, Н. Є., Сіпко, Л. О. (2025) Особливості психорегуляції функціональних станів у процесі підготовки спортсменів. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (№ 2(48). с. 1381-1390.

Герасімова, Н. Є., Герасимова, І. В. (2025) Розвиток самосвідомості як умова формування самооцінки молодших школярів. Наукові перспективи (Серія «Державне управління», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Медицина», Серія «Педагогіка», Серія «Психологія» (№ 6(60). с. 1235-1248. ISSN 2708-7530

Герасімова, Н. Є., Герасимова, І. В. (2025) Дитяча нейропсихологія: інтегративний підхід до оцінки вищих психічних функцій та вирішення методологічних проблем. Scientific review of the actual events, achievements and problems. с. 197-205.

Герасімова, Н. Є., Герасимова, І. В. (2025) Труднощі навчання молодших школярів з нейропсихологічної точки зору. Наукові інновації та передові технології (Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка») (№ 9(49). ISSN 2786-5274

Герасімова, Н. Є., Герасимова, І. В., Сіпко, Л. О. (2025) Методичні матеріали для проведення педагогічної практики здобувачів вищої освіти II магістерського рівня Черкаського національного університету (завдання з психології і педагогіки). [Навчальний матеріал]

Герасімова, Н. Є., Герасимова, І. В., Сіпко, Л. О., Раджабова, С. Ш. (2025) Методичні матеріали для проведення педагогічної практики здобувачів вищої освіти I бакалаврського рівня. [Навчальний матеріал]

Демиденко, Т., Іваненко, В. (2025) Технології фасилітації у соціальній роботі з батьками, які виховують дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas (№ 4). с. 22-29.

Демиденко, Т. М., Бартеньєва, Д. Д. (2025) Напрями соціальної роботи щодо подолання соціальної ізольованості людей з інвалідністю. Соціальна педагогіка: теорія та практика (№ 3). с. 54-61. ISSN 1817-3764

Демиденко, Т. М., Мартовицька, Н. В. (2025) Волонтерство як практико-орієнтована модель соціальної роботи: досвід України та Австрії. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». (№ 2(57). с. 57-61. ISSN 2524-0609

Десятов, Т. М. (2025) Зарубіжні теорії та концепції модернізації педагогічної освіти в умовах інтеграції та полікультурності освітнього процесу : монографія. Інший. Вертикаль.

Кирилова, К. О., Коломієць, О. М., Демиденко, Т. М., Гордєєва, Т. Є. (2025) Соціальні проєкти з підтримки переселенців у Німеччині та система їх моніторингу. Ввічливість. Humanitas (№ 5). с. 64-74.

Коломієць, О., Демиденко, Т. (2025) Соціальне прогнозування як технологія соціальної роботи. Соціальна робота та соціальна освіта, Т.1(14. с. 37-44.

Коломієць, О., Демиденко, Т. М., Рожко, Н. (2025) Молодіжні соціальні проєкти і програми як інструменти активізації молоді у громаді. Соціальна робота та соціальна освіта (№ 2(15). с. 200-207.

Коломієць, О. Г., Демиденко, Т. М. (2025) Прогнозування як стратегічний інструмент соціальної роботи в умовах трансформаційного розвитку українського суспільства. Соціальна робота та психологія: освіта і наука (№ 2). с. 85-91.

Нікітська, Ю. М., Михальчук, О. О., Панченко, О. О. (2025) Особливості формування колективу та його соціально-психологічні характеристики. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (№ 2(48). с. 753-762.

Нінова, Т. С., Зорочкіна, Т. С., Степанова, Н. М., Здір, Д. Р., Гуйван, Л. В. (2025) Дослідницька робота з природознавства рідного краю як спосіб формування екологічної компетентності молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Я Досліджую світ». Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (№ 2(48). с. 762-773.

Пушонкова, О. А., Калініченко, М. М. (2025) Мистецтво і політика на перетині символічних дискурсів. Вісник Львівського університету. Серія філос.-політолог. студії (№ 64). с. 476-483.

Свєтлова, О. Д., Сіпко, Л. О. (2025) Особливості розвитку рухових навичок дітей молодшого шкільного віку з порушеннями здоров’я. Вісник Черкаського університету. Серія Біологічні науки (№ 2). с. 61-69.

Синявська, Л. І., Сіпко, Л. О. (2025) Роль виробничої викладацької практики у професійній підготовці майбутніх викладачів закладів вищої освіти. Журнал «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (№8(54). с. 817-829.