Зобенько, Н. А., Бондар, В., Панченко, О. О. (2025) Психолого‐педагогічна компетентність батьків як чинник ефективного сімейного виховання дітей. АКАДЕМІЧНІ ВІЗІЇ (№ 44). с. 1-12.
|
Text
стаття.pdf Download (436kB) |
Резюме
У статті висвітлюється психолого-педагогічна компетентність батьків як один із провідних чинників успішної взаємодії між родиною та закладами дошкільної освіти. В контексті сучасних трансформацій в освіті, зокрема впровадження компетентнісного підходу, реалізації дитиноцентричної парадигми та акценту на партнерстві в освітньому процесі, набуває особливої актуальності питання формування усвідомленого, відповідального й залученого батьківства, що ґрунтується на глибокому розумінні психолого-педагогічних засад розвитку дитини, активній участі батьків в освітньому процесі, здатності до конструктивної взаємодії з педагогами та готовності забезпечувати сприятливе розвивальне середовище як у родині, так і у співпраці з закладом дошкільної освіти. У статті також наголошено на потребі подальших досліджень, спрямованих на вивчення ефективних механізмів, умов та ресурсного забезпечення формування психолого-педагогічної компетентності батьків у сучасному освітньому середовищі.
| Тип документу: | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | психолого-педагогічна комп ; інноваційні форми ; інклюзія. |
| Теми: | Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 19 Жов 2026 08:16 |
| Останні зміни: | 19 Жов 2026 08:16 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7609 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |




