Елементи, в яких автор: "Орлова, Н. В."

Литвин, І. М., МакГауен, Т. В., Міненко, Оє, Ovsiienko, L., Непочатенко, З., Орлова, Н. В., Палієнко, А., Панькова, А., Куліш, І. М., Некоз, І. В., Могілей, І. І., Vovk, O., Danylyuk, S.S., Карловська, Г., Василенко, М. П., Білоус, А. В., Гаращук, Л. О., Данилюк, С., Вовк, О. І., Катасонова, Л., Кикоть, В. М., Колесник, Д., Колісник, В., Королюк, Г. О., Зайченко, А., Костриця, Я., Крисанова, Т., Любіченко, А. В., Максименко, А., Негрова, К., Овсієнко, Л. О., Трубенко, І., Чабак, Л., Щербуха, Р., Титаренко, О. І., Сторчеус, С. В., Рейдало, В. С., Палієнко, А., Зінченко, А. В. (2025) Актуальні проблеми сучасного перекладознавства : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Черкаси.

Орлова, Н. В. (2019) Подолання мовних та комунікативних бар'єрів: освіта, наука, культура : зб. наук. пр.(Кооперативне навчання в контексті реалізації сучасних принципів організації навчання іноземних мов професійного спрямування). НАУ, Київ.

Орлова, Н. В. (2019) Паритетне формувальне оцінювання ефективності навчальної діяльності студентів в контексті навчання іноземної мови професійного спрямування. Актуальнi питання гуманiтарних наук (Вип.25). с. 255-259.

Орлова, Н. В. (2019) Підходи до використання засобів навчання на уроках англійської мови. Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних та психологічних наук (№ 1). с. 99-101.

Орлова, Н. В. (2019) Навчання іноземної мови професійного спрямування студентів немовних спеціальностей закладів вищої освіти: багатогранність і комплексність наповнення концепту. Актуальнi питання гуманiтарних наук, Т. 3 (№ 23). с. 93-99.

Орлова, Н. В. (2019) Культурологічні засади навчання іноземних мов у початковій школі. Сучасні тенденції розвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті. Діалог культур як чинник інтеграці. с. 120-122.

Орлова, Н. В. (2018) Заняття з англійської мови у закладах дошкільної освіти: академічність або природність. Педагогіка і психологія сьогодення: теорія та практика : збірник наукових робітучасників міжнародної науково-практичної конференції (18–19 січня 2019 р., м. Одеса (Ч. 2). с. 95-98.

Орлова, Н. В. (2018) Питання відтворення англомовного термінологічного апарату дисципліни «Методика навчання іноземних мов». Сучасний вимір філологічних наук. с. 38-41.

Орлова, Н. В. (2018) Впровадження критеріїв еклетизму у навчання англійської мови у початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школі, Т. 1 (№ 61). с. 174-179. ISSN 1992-5786

Орлова, Н. В. (2018) Крос-лінгвістичні аспекти передачі термінологічного апарату дисципліни «Методика навчання іноземних мов». Філологія та лінгвістика у сучасному світі. с. 79-84. ISSN 978-966-916-609-8

Орлова, Н. В. (2017) Предметні знання як ключовий компонент у вивченні іноземної мови професійного спрямування. ІІІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з питань методики викладання іноземної мови : «Дослідження та впровадження в начальний процес сучасних моделей викладання іноземної мови за фахом», 15 травня 2017 р. : збірник. с. 170-173.

Орлова, Н. В. (2017) Варіативність типізації абревіатур як підкласу безафіксальних дериватів у психологічному дискусі. International research and practice conference «Modern philology: relevant issues and prospects of research» : conference proceedings, October 20-21, 2017. с. 100-103. ISSN 978-9934-571-05-3

Орлова, Н. В. (2017) Проблеми вдосконалення організації навчання іноземних мов професійного спрямування. Фундаментальні та прикладні дослідження : сучасні науково-практичні рішення і рідходи. с. 221-223.

Орлова, Н. В. (2017) Варіативні характеристики процесу викладання й вивченняіноземних мов: специфіка й орієнтація на дорослу аудиторію. Одеський лінгвістичний вісник : науково-практичний журнал, Т. 4 (Вип. 9). с. 164-168. ISSN 2312-3192

Орлова, Н. В. (2017) Термінологічний інструментарій психологічного дискурсу. Актуальні питання філологічних наук: наукові дискусії. с. 85-89.

Орлова, Н. В. (2017) Проблематика сучасного перекладу та міжмовного співставлення психологічних термінів у професійній та науковій літературі. Мова та література у полікультурному просторі. с. 40-43.

Орлова, Н. В. (2017) Варіативні характеристик процесу викладання і вивчення іноземних мов: специфіка і орієнтація на дорослу аудиторію. Одеський лінгвістичний вісник (№ 9).

Орлова, Н. В. (2017) Характерні особливості словникових визначень англомовного концептуального поля «Psychology». Мова, література і культура: актуальні питання взаємодії. с. 114-116.

Орлова, Н. В. (2016) Роль предметних знань у вивченні іноземної мови професійного спрямування. Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки» (№ 1). с. 82-87. ISSN 2076-586X

Орлова, Н. В. (2012) Концепти емпатії та екстраверсії як провідні складові афективної сторони процесу вивчення іноземної мови. Вісник Черкаського університету: Серія Педагогічні науки (№ 21). с. 72-78.

Орлова, Н. В. (2012) English in the Context of Psychology. Correspondence Course in English for Students of Psychology : навчально-методичний посібник з англійської мови для студентів психологічних спеціальностей заочного відділення вищих навчальних закладів. [Навчальний матеріал]

Орлова, Н. В. (2011) Урахування впливу властивостей типів особистості й темпераменту на успішність процесу вивчення іноземних мов. Розвиток педагогічних наук в Україні і Польщі на початку XXI століття. с. 544-551.

Орлова, Н. В. (2011) Фундаментальні складові афективної сфери процесу вивчення іноземних мов. Вісник Черкаського університету. Педагогічні науки, Ч. 2., 2 (196). с. 94-100.

Орлова, Н. В. (2011) Соціально-мотиваційна підсистема вивчення іноземних мов студентами немовних спеціальностей вищих навчальних закладів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (206). с. 103-108.

Орлова, Н. В. (2010) Розвиток комунікативної компетенції як позачергове завдання вищої професійної освіти (на основі вивчення іноземної мови). Науковий вісник південноукраїнського педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського (5-6). с. 150-154.

Орлова, Н. В. (2010) Психо-нейрологічні аспекти підгрунтя освіти дорослих. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (186). с. 100-103.

Орлова, Н. В. (2010) Педагогічні технології вивчення іноземної мови у формуванні фахівця як конкурентоспроможної та мобільної особистості. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (176). с. 119-122.

Орлова, Н. В. (2010) Англо-український та українсько-англійський словник педагогічних та психологічних термінів і понять: близько 40 000 слів і словосполучень : навч. посіб. для студ. і викладачів вщих навчальних закладів. Видавничий відділ Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, м. Черкаси.

Орлова, Н. В. (2009) Ефективність системи формування духовних цінностей в учнів Сахнівської школи. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (164). с. 109-14.

Орлова, Н. В. (2001) Біологічна латина : навч.- метод. посіб. для студентів біологічних факультетів вищих навчальних закладів. [Навчальний матеріал]