Орлова, Н. В. (2017) Предметні знання як ключовий компонент у вивченні іноземної мови професійного спрямування. ІІІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з питань методики викладання іноземної мови : «Дослідження та впровадження в начальний процес сучасних моделей викладання іноземної мови за фахом», 15 травня 2017 р. : збірник. с. 170-173.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Н_Орлова_Предметні знання як кла_2017-170-173.pdf Download (320kB) |
Резюме
Мета дослідження полягає у визначенні ролі та місця предметних знань у процесі вивченні ІМПС, а також у розкритті певних аспектів міжпредметних зв'язків і міжпредметної координації.
| Тип документу: | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | Міжпредметні зв‘язки ; ІМПС ; іноземної мови ; міжпредметна координація |
| Теми: | Філологічні науки > Іноземна філологія |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут іноземних мов |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 31 Лип 2026 07:31 |
| Останні зміни: | 31 Лип 2026 07:31 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7551 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
