Елементи, в яких Відділ: "Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва" та Рік: 2022

Стаття

Bondar, V. (2022) Innovative forms of work as an effective means of development of pedagogical personnel. Social Educational Project of Improving Knowledge in Economics. с. 5-11.

Gerasimova, N., Gerasymova, I. (2022) Value-and-professional self-determination of student youth. Moderní aspekty vědy: XIX. Díl mezinárodní kolektivní monografie. с. 84-100.

Gerasimova, N., Gerasymova, I., Mykhalchuk, O. (2022) The dynamics of value orientations of future managers of hotel and tourism industry. Methodological bases of studying the processes of general mental laws in human interaction with the environment : Collective monograph. с. 107-119.

Hnezdilova, K., Barjadze, R. (2022) Opportunities of a personal learning environment for performing self-education activities of the future pharmacy employee. Pedagogical Education (49). с. 17-23.

Hnezdilova, K., Barjadze, R. (2022) Opportunities of a personal learning environment for performing self-education activities of the future pharmacy employee. ScienceRise: Pedagogical Education : journal (№4(49). с. 17-23.

Kocha, I., Baidiuk, N., Stepanova, N., Nenko, Y. (2022) Remote assessment: case study from Ukrainian higher education institutions. Revista Brasileira de Educação do Campo : Brazilian Journal of Rural Education, V. 7. с. 1-26. ISSN 2525-4863

Kulbach, L., Leontieva, T., Charkina, T., Voropayeva, T., Stepanova, N. (2022) Media dimension of modern civic education: the humanitarian aspect Dimensión mediática de la educación cívica moderna: el aspecto humanitario. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, V. 16 (N° 2).

Nikolaesku, I., Mykhalchuk, O., Nikitska, Y. (2022) Education and science: partnership development programs, integration into the world educational space in conditions of war = Психолого-педагогічний супровід дистанційного освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами. Partnership and Cooperation of Ukraine in Wartime. с. 300-311.

Panchenko, O. O., Shynkarova, V., Maistryk, T., Budnyk, O., Nikolaiesku, I., Matsuk, L., Fomin, K. (2022) Pedagogical innovations in Ukrainian educational institutions: social challenges and realities of war = Педагогічні інновації в українських навчальних закладах: соціальні виклики та реалії війни. Revista Brasileira de Educacao do Campo. с. 1-23.

Postolenko, I., Biletska, I., Kmit', O., Paltseva, V, Mykhailenko, O., Yatsyna, S., Kuchai, T. (2022) Learning a Foreign Language Using Information Technologies for Comfortable Implementation of the Professional Position of a Future Specialist in a Foreign Language Environment. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, VOL.22 (No.11). с. 63-69.

Shpak, V., Moysiyenko, I., Ninova, T. (2022) Development of ecological consciousness of future primary school teachers in the process of professional training. SHS Web of Conferences 142. с. 1-8.

Shpak, V., Moysiyenko, I., Ninova, T. (2022) Development of ecological consciousness of future primary school teachers in the process of professional training. ICHTML (V.142). с. 1-8.

Бардадим, О. В. (2022) Віртуальні лабораторії як засіб візуалізації навчального метаріалу. Авіація, промисловість, суспільство [Електронний ресурс] : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Кременчук, 12 трав. 2022 р.) / ред. кол. : В. В. Сокуренко [та ін.]. с. 242-245.

Бардадим, О. В. (2022) Формування інформаційно-цифрової компетентності викладача природничих наук за допомогою онлайн-ресерсу РНЕТ. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих вчених "Родзинка - 2022" : зб. матеріалів XXIV Всеукр. конф. молодих учених, Черкаси, 27-28 квітня 2022 р. с. 450-455.

Бардадим, О. В. (2022) Дидактичні можливості використання онлайн-ресурсів. Особистісно-професійний розвиток здобувачів вищої освіти в постнекласичній парадигмі : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Черкаси, 19 – 20 травня 2022 року. с. 8-9.

Бардадим, О. В. (2022) Формування інформаційно-цифрової компетентності викладачів природничих наук: інтегрований підхід. Молодь і ринок. с. 138-144.

Бондар, В., Михальчук, О. (2022) Проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи до позакласної роботи в сучасному науковому дискурсі. Сучасні тенденції забезпечення якості підготовки фахівців: проблеми та шляхи їх вирішення в умовах глобалізації та євроекономічної інтеграції : монографія /. с. 76-87.

Бондар, В. Г., Соловей, Ю. О., Коваленко, О. А. (2022) Підготовка майбутніх учителів до позакласної роботи в початковій школі в умовах воєнного стану. International Partnership and Cooperation of Ukraine in Wartime: Collective monograph. с. 312-323.

Бондар, Т. І., Гнезділова, К. М. (2022) Дослідження характеру ставлення педагогів до інклюзивної освіти. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. с. 36-44.

Білик, В. В., Мейш, А. В. (2022) Формування системи внутрішнього обліку та звітності фінансово-економічної безпеки суб’єктів підприємництва. Український журнал прикладної економіки та техніки, Т. 7 (№ 4). с. 76-82.

Білик, В. В., Чернявська, О., Войнікова, А. (2022) Маркетинговий підхід до управління формуванням туристичного продукту. Вісник Хмельницького національного університету, Т. 1 (№ 6). с. 184-189. ISSN 2307-5740

Білик, В. В., Шпильовий, В. А., Шпильова, В. О., Кравчик, Ю. В., Гарафонова, О. І. (2022) Проблемні аспекти та перспективні напрями вдосконалення системи інтернет-маркетингу суб’єктів сфери споживчих послуг. Український журнал прикладної економіки та техніки, Т. 7 (№ 2). с. 146-155.

Герасимова, І. В. (2022) Педагогіка співробітництва О. А. Захаренка: психолого-педагогічні акценти. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 39-43.

Герасимова, І. В. (2022) Методи психотерапії та психокорекції заїкання. Сучасні практики навчання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. с. 23-25.

Герасимова, І. В., Герасімова, Н. Є. (2022) Психотерапевтична та психокорекційна робота з дітьми що заїкаються. Science of XXI century: development, main theories and achievements: collection of scientific papers «SCIENTIA» with Proceedings of the II International Scientific and Theoretical Conference (Vol. 3). с. 16-21. ISSN 979-8-88526-798-4

Герасімова, Н. Є. (2022) Ідея дитиноцентризму в контексті авторської школи О. А. Захаренка: психологічний аспект. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 43-49.

Гнезділова, К. М. (2022) Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до реалізації наступності навчання математики у дошкільній та початковій освіті. Наступність у навчанні математики в умовах реформи загальної середньої освіти: реалії та перспективи: збірник наукових праць за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції, 26-28 грудня 2022 р. с. 16-18.

Гнезділова, К. М. (2022) Ідея новаторства у педагогічній спадщині О. А. Захаренка та її реалізація в умовах нової української школи. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 34-38.

Гнезділова, К. М., Зорочкіна, Т. С. (2022) Формування методико-математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Академічні студії. Серія «Педагогіка» (№ 3). с. 59-63.

Десятов, Т. М. (2022) Спадщина народного учителя. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 8.

Захаренко, С. О. (2022) Виховання в учнів поваги до батьків у педагогічній системі О. А. Захаренка. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 49-51.

Зобенько, Н. А. (2022) До питання професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до роботи в умовах інклюзивної освіти. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» (№1(50)). с. 98-102.

Зорочкіна, Т. С. (2022) Підготовка майбутніх учителів початкової школи до професійного самовдосконалення. Академічні студії. Серія «Педагогіка» (№ 1). с. 117-121.

Лещенко, І. Т. (2022) Використання ідей педагогічної системи народного учителя у становленні нової української школи. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 55-58.

Михальчук, О. (2022) Провідні ідеї створення «школи майбутнього» у педагогічній спадщині О. А. Захаренка. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя. с. 63-65.

Мовчан, В. (2022) Трансформація ідей О. А. Захаренка у формуванні предметно-перетворювальної компетентності молодших школярів. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 66-68.

Ніколаєску, І. О., Михальчук, О. О., Нікітська, Ю. М. (2022) Формування інклюзивної компетентності вихователя закладу дошкільної освіти. Імідж. с. 87-90.

Ніколаєску, І. О., Михальчук, О. О., Нікітська, Ю. М. (2022) Психолого-педагогічний супровід дистанційного освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами=Psychological and pedagogical support of distance educational process of children with special educational needs. International Partnership and Cooperation of Ukraine in Wartime : Collective monograph. с. 301-311.

Ніколаєску, І. О., Панченко, О. О. (2022) Підготовка майбутніх вихователів до формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку в умовах інформаційно-комунікаційного простору: міжнародний досвід. Сучасні тенденції забезпечення якості підготовки фахівців: проблеми та шляхи їх вирішення в умовах глобалізації та євроекономічної інтеграції : монографія. с. 243-251.

Ніколаєску, І. О., Шинкарьова, В. С. (2022) Цифровізація освіти як сучасна вимога інформаційного суспільства. Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»), Вип. № 2(7) / редкол. : І. В. Жукова (голова) [та ін.]. с. 914-924.

Нікітська, Ю. М. (2022) Гармонійний розвиток дітей як результат співпраці ЗДО та сім’ї на педагогічних засадах О. А. Захаренка. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 73-76.

Нінова, Т. С., Шарабура, В. В. (2022) Технологія формування екологічної компетентності учнів на основі учнівських запитів (INQUIRY BASED LEARNING). The 8 th International scientific and practical conference “International scientific innovations in human life” (February 16-18, 2022). с. 282-288.

Панченко, О. (2022) Інтенсифікація професійної підготовки майбутніх вихователів засобами інтерактивних технологій. Social Educational Project of Improving Knowledge in Economics. с. 81-87.

Панченко, О. О. (2022) Потенційні можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у фаховій підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія:«Педагогіка. Соціальна робота» (№1-50). с. 215-218.

Панченко, О. О. (2022) Критерії та показники професійної готовності майбутніх вихователів до формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»), Вип. № 2(7) / редкол. : І. В. Жукова (голова) [та ін.].. с. 520-530.

Раджабова, С. Ш. (2022) Реалізація поглядів О. А. Захаренка щодо психологічного розвитку дітей у співпраці освітнього закладу та сім’ї. Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 79-82.

Соловей, Ю. О. (2022) Проблема формування здатності майбутнього директора закладу дошкільної освіти до здійснення внутрішнього моніторингу на сучасному етапі розвитку вищої освіти України. Viae Educationios: Studies of Education and Didactics. с. 92-103.

Соловей, Ю. О. (2022) Соціальна адаптація дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» (№ 1(50). с. 260-263.

Соловей, Ю. О. (2022) Використання здоров’язбережувальних технологій в закладах дошкільної освіти. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Педагогічні науки (№ 14). с. 154-163.

Степанова, Н. М. (2022) Підготовка майбутніх вихователів: громадянознавчий аспект. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія "Педагогічні науки" (№ 4). с. 57-62.

Степанова, Н. М. (2022) «Soft skills» для успішності в житті: із порад директора школи над Россю». Олександр Захаренко: діалог із сучасністю (збірник тез за результатами Всеукраїнського марафону педагогічних ідей до 85-річчя з дня народження Народного учителя). с. 86-88.

Степанова, Н. М., Єнгаличева, І. В., Коваленко, О. А. (2022) Європейські соціальні цінності та їх вплив на професійне становлення майбутніх педагогів. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, Т. 2. с. 142-145.

Тарасенкова, Н. А., Акуленко, І. А., Гнезділова, К. М., Шашечнікова, О., Сердюк, З. О., Коломієць, О. М., Запорожець, А. (2022) Efficient Questioning in Teaching Mathematics: Teachers’ Attitudes and Practices. Revista Romвneasca pentru Educatie Multidimensionala, Vol.15 (Is. 1). с. 216-246.

Шпак, В. П., Бардадим, О. В. (2022) Формування інформаційно-цифрової компетентності вчителів природничого напряму : діяльнісний складник. Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору (№ 2). с. 153-170.

Шпак, В. П., Нінова, Т. С. (2022) Управління дослідницькою діяльністю учнів Нової української школи як основа формування креативного мислення. Збірник наукових праць Національної академії Державно прикордонної служби України (№1,Ч.2). с. 230-250.

Яцина, С. М. (2022) Особливості методики використання інтерактивної технології навчання на уроках літературного читання в початковій школі. Академічні студії. Серія «Педагогіка» (№ 3). с. 127-132.

Монографія

Gerasimova, N., Gerasymova, I., Mykhalchuk, O. (2022) The dynamics of value orientations of future managers of hotel and tourism industr. Інший. Primedia eLaunch, Boston.

Дисертація

Панченко, О. О. (2022) Підготовка майбутніх вихователів до формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій : дисертація подається на здобуття наукового ступеня доктора філософії. Інший thesis, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького.

Навчальний матеріал

Десятов, Т. М., Лещенко, І. Т. (2022) Андрагогiка: теорiя, досвiд, перспективи : навч. посiб. для студентiв ЗВО. [Навчальний матеріал]