Елементи, в яких автор: "Шпак, В. П."

Стаття

Бардадим, О. В., Шпак, В. П. (2023) Формування інформаційно-цифрової компетентності вчителів природничого напряму: діяльнісний складник. Вища освіта України у контексті інтеграції до Європейського освітнього простору, 90 (2(1)). с. 154-170. ISSN 2959-1953

Бардадим, О. В., Шпак, В. П. (2023) Скріншот як засіб формування інформаційно-цифрової компетентності/screenshot as a means of forming information and digital competence. Науковий простір студента: пошуки і знахідки (Ч. 2). с. 36-40.

Бойко, Д. С., Шпак, В. П. (2019) Умови формування особистості вчителя нової української школи. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2019» / XXІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених. с. 281-283.

Чернікова, А. В., Шпак, В. П. (2019) Формування свідомої дисципліни в аутичної дитини в умовах інклюзивного навчання. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2019» / XXІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених. с. 328-329.

Царенко, В. В., Шпак, В. П. (2018) Сімейні стосунки та їх вплив на виховання дитини молодшого шкільного віку. Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2018» / XX Всеукраїнська наукова конференція молодих учених. с. 433-435.

Чернікова, А. В., Шпак, В. П. (2018) Значення позакласної роботи з «особливою дитиною» у домашніх умовах. Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2018» / XX Всеукраїнська наукова конференція молодих учених. с. 436.

Шпак, В. П. (2018) Актуалізація ідей дидактичної системи В.О. Сухомлинського в діяльності нової української школи. Вісник Черкаського університету (№ 18). ISSN 2076-586X

Шпак, В. П. (2018) Тенденції інтегрованого навчання учнів початкової школи в контексті реформаційних змін. Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки» (№ 3). с. 132-138. ISSN 2076-586X

Шпак, В. П. (2016) Методологічні вимоги до застосування методу вивчення й узагальнення передового досвіду в науково-педагогічних дослідженнях. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 15). с. 131-140. ISSN 2076-586Х

Шпак, В. П. (2016) Використання технології виховання колективу в досвіді авторської школи О. А. Захаренка. Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки» (№ 12). с. 141-147. ISSN 2076-586X

Шпак, В. П., Шпак, В. М. (2008) Первинні і вторинні причини порушень поведінки важковиховуваних дітей як проблема реабілітаційної педагогіки. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). с. 142-147.

Дисертація

Козинець, О. Д., Шпак, В. П. (2021) Управління розвитком шкіл передового досвіду в системі медичної освіти України (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) : дис.на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки, 01 Освіта. Інший thesis, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького.

Крамська, З. М., Шпак, В. П. (2021) Підготовка студентів педагогічних технікумів до краєзнавчої роботи у школі в 20-30-ті роки ХХ століття : дис. на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки. Інший thesis, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького.

Інший

Черевко, В. О., Корновенко, С. В., Боєчко, Ф. Ф., Білоножко, В. Я., Гусак, А. М., Десятов, Т. М., Кібальник, Л. О., Жаботинська, С. А., Земзюліна, Н. І., Кукурудза, І. І., Лизогуб, В. С., Ляшенко, Ю. О., Мінаєв, Б. П., Морозов, А. Г., Пасєка, С. Р., Поліщук, В. Т., Чабан, А. Ю., Шпак, В. П., Яценко, Т. С., Зачосова, Н. В., Гаврилюк, М. Н., Корновенко, Л. В., Лут, О. А., Нечипоренко, Л. А., Нінова, Т. С., Пашіс, Л. О., Погрібний, І. І., Салапатов, В. І., Соколенко, С. В., Спрягайло, О. А., Туз, Л. Г., Швидка, Л. В, Карауш-Кармазін, Н. М., Павкін, Д. М., Кресан, О. Я., Радченко, О. Ю., Зайцева, А. А., Велівченко, В. О., Вовк, О. І., Сливка, Н. П., Голубнича, О. І., Токарчук, В. А., Коваленко, Д. О. (2020) Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2020». Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Черкаси.