  |
 | Up a level |
Іващенко, К. В. (2008) Педагогічні погляди С. Т. Шацького на виховання підростаючого покоління. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (132). pp. 35-41.
Авраменко, В. І. (2008) Усталення навчальної україномовної термінолексики як цілісний процес вдосконалення національної мовної культури. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). p. 3.
Авраменко, О. О. (2008) Проблема соціалізації особистості в педагогічній системі Фрідріха Фребеля. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 3-7.
Алексєєва, В. І. (2008) Підвищення професійної компетентності соціального педагога в системі післядипломної освіти. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 3-7.
Алексєєва-Вовк, М. І. (2008) Соціалізація студентів як майбутніх соціальних педагогів засобами культури мовлення. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 3-8.
Андрющенко, Т. К. (2008) Особливості навчання дорослих. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 3-6.
Андрійчук, С. В. (2008) Соціальна адаптація дітей з особливими потребами при переході від навчання у спеціальному дошкільному навчальному закладі до масової школи. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 8-11.
Антонюк, В. Г. (2008) Особистісно-орієнтована професійна підготовка майбутнього фахівця на основі модульно-рейтингової технології. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 6-10.
Архипова, С. П. (2008) Створення та соціальний супровід прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу (на матеріалі Черкаської області). Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 11-18.
Архипова, С. П. (2008) Підвищення якості соціально-педагогічної освіти у контексті ідеї Болонського процесу. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 15-21.
Атаманчук, Ю. М. (2008) Особливості організації самостійної роботи студентів в інформаційно-навчальному середовищі університету. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 7-13.
Багрій, В. Н. (2008) Аналіз труднощів студентів під час проходження практики в соціальних установах. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 18-21.
Бадья, Л. А. (2008) Формування змісту програм земських курсів підвищення кваліфікаційних народних вчителів у другій половині XIX - на початку XX ст. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 13-19.
Базильчук, Л. В. (2008) Проблема організації позакласної роботи в загальноосвітній школі. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 6-10.
Байдюк, Н. В. (2008) Соціально-педагогічні умови ефективності виховання гендерної культури молодої особистості. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 21-25.
Балдинюк, О. Д (2008) Взаємодія соціального педагога з дитячими громадськими об'єднаннями: наставник очима дітей. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 21-25.
Бартош, О. П. and Шпеник, С. З. (2008) Деякі особливості опіки і соціального захисту неповнолітніх у Великій Британії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 25-28.
Басюк, Т. П. (2008) Соціально-педагогічний потенціал проектної діяльності міжнародних неурядових організацій, які працюють в інтересах дітей. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 15-21.
Баторі-Тарці, З. І. and Козубовська, І. В. (2008) Взаємодія соціальних інститутів у захисті прав та інтересів неповнолітніх у Великій Британії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 29-32.
Бевз, О. П. (2008) До питання про підтримку і розвиток обдарованості в освіті США. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 14-17.
Бегас, Л. Д. (2008) Історія вивчення та пошуку нових методів подолання заїкання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 18-22.
Бегас, Л. Д. (2008) Комплексний підхід до подолання заїкання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 19-24.
Безлюдна, Н. В. (2008) Психофізіологічні особливості розвитку дитини молодшого шкільного віку. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 22-26.
Безносюк, О. О. and Браун, В. О. and Останіна, Н. С. (2008) Соціально-педагогічна робота з учнівською молоддю за місцем проживання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 21-25.
Безпалько, О. В. (2008) Шляхи адаптації та інтеграції в громаду дітей з обмеженими функціональними можливостями. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 32-35.
Береза, В. О. (2008) Критичне та креативне мислення у процесі формування навичок спілкування іноземною мовою. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 7-11.
Богданова, І. М. (2008) Компетентнісна модель підготовки майбутнього соціального педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 31-35.
Бондар, Г. О. (2008) Педагогічні умови підвищення ефективності формування гуманістичного світогляду майбутніх вчителів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 28-33.
Бугакова, Л. О. (2008) Етнопедагогічні уявлення українців про сім'ю, рід, родинне виховання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 14-16.
Бугакова, Л. О. (2008) Розвиток здібностей дитини у дошкільному віці. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 37-40.
Буяшенко, В. В. (2008) Громадянське суспільство і соціальна робота: пошук механізмів злагоди. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 35-40.
Біда, О. А. and Берладин, О. А. and Прокопенко, Л. І. (2008) Інтерактивний урок. Структура та методика проведення. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 26-30.
Біда, О. А. and Прокопенко, Л. І. (2008) Підготовка студентів до організації самостійної роботи учнів малокомплектних шкіл на уроках природознавства. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 24-28.
Біда, О. А. and Хомич, Л. О. and Прокопенко, Л. І. (2008) Наступність при здійсненні екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку та першокласників на міжпредметній основі. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 10-14.
Біла, О. О. (2008) Про деякі аспекти допрофесійної соціальної освіти у зарубіжних країнах. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 25-31.
Біскуп, В. С. (2008) Ейджизм як соціальна проблема та шляхи її подолання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). 37.-41.
Вайнола, Р. Х. (2008) Місце проблем технологізації соціальної роботи в змісті професійної підготовки майбутнього соціального педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 25-31.
Васильєв, В. В. (2008) Професійна орієнтація потенційного кадрового резерву працівників системи соціального захисту населення. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 31-38.
Васійчук, О. В. (2008) Соціально-педагогічні аспекти формування здорового способу життя молодших школярів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 42-47.
Возна, З. О. (2008) Духовні, аксіологічні і педагогічні аспекти регіональної культури. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 38-45.
Возна, Ю. В. (2008) Соціально-педагогічна робота у мікрорайоі школи як пріоритетний напрям роботи соціального педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 41-44.
Волик, Л. В. (2008) Використання анімаційних програм у професійній діяльності майбутнього педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 42-47.
Волошин, П. М. (2008) Діагностика стану сформованості громадянськості молодших школярів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 17-20.
Волощук, А. В. (2008) Практика розвитку творчих здібностей школярів у таборах "Юний художник" на Закарпатті в 1970-1980-х роках. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 3-9.
Вонсович, В. П. (2008) Використання імітаційних технологій і прийомів у навчально-професійній діяльності студентів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 40-43.
Герасимова, І. В. (2008) Професійне самовизначення як частина кар'єри фахівця-менеджера. Викладач і студент суб'єкт-суб'єктні відносини : збірник матеріалів. pp. 124-125.
Герасимова, І. В. (2008) Професійна діяльність - основа індивідуальної самореалізації особистості фахівця-менеджера. Вісник Черкаського університету. Серія "Педагогічні науки" (№ 137). pp. 21-23.
Герасимова, І. В. (2008) Статеворольовий підхід щодо навчання у ВНЗ. Вища школа України в умовах глобалізації та інтеграції. pp. 131-133.
Герасимова, І. В. (2008) Ґендерна детермінація процесу соціально-рольової ідентифікації особистості студента. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 124). pp. 126-129.
Герасімова, Н. Є. (2008) Чинники соціально-психологічної адаптації студентської молоді. Викладач і студент суб'єкт-суб'єктні відносини : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції. pp. 125-126.
Герасімова, Н. Є. (2008) До проблем індивідуальної професійної реалізації. Вища школа України в умовах глобалізації і інтеграції: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. pp. 49-50.
Герасімова, Н. Є. (2008) Підготовка спеціалістів у ВНЗ. Вісник Черкаського університету. Серія "Педагогічні науки" (№ 136). pp. 109-112.
Гончарук, В. А. (2008) Пошукова народознавча робота викладачів, студентів, учителів у період з початку 20-х років до кінця XX століття. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 44-47.
Гончарук, В. А. (2008) Підготовка вчителя-словесника до пошуково-дослідницької народознавчої роботи у період з початку 20-х років до кінця ХХ століття. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 20-24.
Горбатих, В. В. (2008) Арт-терапія в соціалізації дітей дошкільного віку. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 47-50.
Гордієнко, Н. В. and Ізотова, А. Ю. (2008) Соціально-педагогічні засади профілактики деформацій у соціалізації дітей з сімей трудових мігрантів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 48-51.
Гордієнко, Н. В. and Ізотова, А. Ю. (2008) Соціально-педагогічні засади профілактики деформацій у соціалізації дітей з сімей трудових мігрантів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 48-51.
Гречуха, Є. В. (2008) Соціально-педагогічні аспекти правового виховання та захисту дітей і молоді в системі соціального виховання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 47-51.
Гриб, С. Є. and Золотарьов, О. В. (2008) Тест як складова частина інноваційних технологій контролю навчальних досягнень студентів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 45-50.
Грищенко, О. А. (2008) Роль інновацій в інженерно-педагогічній освіті. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 47-52.
Грищенко, С. В. (2008) Проблеми самовиховання у формуванні особистості. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 51-56.
Грітченко, А. Г. (2008) Методичні аспекти підготовки вчителя до навчання учнів в системі знань сучасного аграрного виробництва. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 12-17.
Гуменюк, Г. М. (2008) Теоретичні основи клубного відпочинку. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 51-54.
Гуріч, В. О. (2008) Адвокатування дитини як напрям шкільної соціально-педагогічної роботи. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 54-58.
Демиденко, Т. М. (2008) Історичні аспекти розвитку педагогіки сімейного виховання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 58-62.
Демченко, С. О. (2008) Педагогічна культура і професійні здібності викладача вищого технічного закладу освіти. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 51-54.
Денисюк, І. А. (2008) Творча спадщина Пантелеймона Куліша: педагогічний аспект. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 24-28.
Деркач, В. В. (2008) Полікультурна освіта і виховання в початкових школах Польщі. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 21-29.
Десятов, Т. М. (2008) Індикатори контрольних рівнів - основа європейської структури кваліфікацій. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 52-60.
Джусь, Г. М. and Бордун, Л. С. (2008) Проблеми виховання у молоді здорового способу життя. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 51-54.
Добридень, А. В. (2008) Мотиви самоосвітньої діяльності старшокласників. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 33-37.
Довга, Т. Я. (2008) Морально-етичні взаємини вчителя й учня в аспекті педагогічного світогляду О.А. Захаренка. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 60-64.
Дєдов, Є. Г. (2008) До питання розробки критеріїв професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до менеджменту соціальної роботи. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 62-67.
Діхтяренко, З. М. (2008) Поняття "виховання", "воля", "наполегливість" у психолого-педагогічній та філософській літературі. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 28-33.
Завацька, Л. М. and Рень, Л. В. (2008) Вулична соціальна робота з дітьми: особливості здійснення. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 54-57.
Заверико, Н. В. (2008) Концептуальні підходи до опіки соціальних сиріт в Україні. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 56-60.
Завіна, В. І. (2008) Формування мотиваційного компоненту пізнавальної компетентності майбутніх вчителів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 37-42.
Захаренко, О. С. and Захаренко, С. О. (2008) Впровадження ідей О. А. Захаренка щодо родинного виховання в практику роботи шкіл Черкаської області. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 22-25.
Захаренко, С. О. (2008) Педагогічні погляди і діяльність О.А. Захаренка в контексті виховання в учнів поваги до батьків. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 64-68.
Заєць, С. С. (2008) Започаткування суспільної опіки дітей-сиріт у Росії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 58-62.
Зобенько, Н. А. (2008) Особливості викладання курсу "Соціальна робота з неповними сім'ями". Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 67-71.
Зоря, Ю. М. (2008) Проблема організації краєзнавчо-пошукової роботи як засобу виховання патріотичних почуттів старшокласників у педагогічній науці та практиці. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 42-45.
Йовенко, Л. І. (2008) Стан української родини і родинного виховання у ХХ столітті. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 41-47.
Калабська, В. С. (2008) Педагогічна спадщина С. Рудницького у процесі виховної роботи дитячого християнського табору "Маячок". Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 47-52.
Капля, А. М. (2008) Особистісно-діяльнісна основа соціалізації курсанта вищого навчального закладу МНС України. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 61-66.
Карапузова, Н. Д. (2008) Інноваційний потенціал середовища як чинник професійної підготовки майбутнього вчителя. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 68-74.
Карнаух, Л. П. (2008) Дошкільний навчальний заклад як соціальна інституція виховання безпечної поведінки у дітей дошкільного віку. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 31-35.
Касьян, Т. К. (2008) Порівняльний аналіз писанкарства й батика в історичному й технологічному аспектах. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 62-66.
Качур, В. П. (2008) Методи ефективної комунікації школи і сім'ї у США. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 52-57.
Квас, В. М. (2008) Критерії, показники та рівні визначення професійної педагогічної спрямованості майбутніх учителів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 66-72.
Клепко, С. Ф. (2008) Чи сприяє система освіти України розвитку демократичної культури? DRAFT (№ 7). pp. 1-24.
Коберник, Г. І. (2008) Формування основ життєвої компетентності молодшого школяра в умовах інтерактивних технологій навчання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 74-79.
Коваленко, О. І. (2008) Умови ефективності та методи формування соціально-моральної позиції у старшокласників. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 58-62.
Ковальчук, Л. Г. (2008) Основні теоретико-методологічні засади соціально-педагогічної профілактики торгівлі дітьми. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 66-71.
Козубовська, І. В. and Товканець, О. В. (2008) Профілактична робота школи з неповнолітніми правопорушниками у Великій Британії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 62-65.
Колбіна, Л. А. (2008) Критерії, показники та характеристика рівнів сформованості соціально-ціннісних орієнтацій у майбутніх учителів початкової школи. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 71-78.
Коломієць, О. Г. (2008) Соціально-педагогічні умови подолання сімейного насильства щодо дітей. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 71-77.
Коляда, Н. М. (2008) Дитячий рух як середовище соціального виховання: від минулого до сучасності. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 72-78.
Комар, О. А. (2008) Навчання викладацьких кадрів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 35-43.
Конончук, А. І. (2008) Соціально-педагогічна робота з батьками наркозалежних підлітків. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 79-83.
Королюк, Н. П. (2008) Зміст і результати соціальної роботи центрів соціально-психологічної допомоги: досвід Волинської області. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 83-87.
Корпач, Н. І. (2008) Зміст діяльності молодіжних організацій в умовах демократії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 85-70.
Косовець, В. І. (2008) Роль соціокультурного середовища села у розвитку соціальної активності молоді. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 87-94.
Кравченко, О. О. (2008) Педагогічна робота Пантелеймона Куліша. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 45-51.
Кравчук, М. С. (2008) Особливості організаційно-педагогічної роботи О. А. Захаренка у Сахнівській школі. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 57-61.
Кравчук, О. В. (2008) Ефективність підготовки майбутніх учителів до застосування інформаційно-комп'ютерних технологій на уроках природознавства та громадянської освіти. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 51-54.
Креденець, Н. Д. (2008) Специфіка формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів легкої промисловості (концептуальний контекст). Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 61-69.
Кузьмінський, А. І. (2008) Проблеми гуманітаризації математичної освіти в творчості О. А. Захаренка. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 48-50.
Кузьмінський, А. І. (2008) Європейська кредитно-трансферна система і міжнародна мобільність студентів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 84-94.
Кучай, О. В. (2008) Психолого-педагогічні проблеми комп'ютеризації навчання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 51-54.
Кучай, О. В. (2008) Упровадження нових інформаційних технологій в освіті. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 55-58.
Кучай, Т. П. (2008) Проблеми екологічної підготовки фахівців у діяльності міжнародних організацій. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 54-59. ISSN кого
Кучай, Т. П. (2008) Активізація творчого мислення студентів в період педагогічної практики. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 58-61.
Кучай, Т. П. (2008) Аналіз українського досвіду підготовки учителів англійської мови до екологічного виховання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 94-97.
Кучай, Т. П. (2008) Екологічна освіта - глобальна проблема сучасності. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 69-72.
Лакуста, Т. Д. (2008) Статева соціалізація дитини в умовах сімейного виховання. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 70-74.
Лещенко, І. Т. (2008) Прогресивні ідеї російського досвіду організації дистанційної освіти. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 59-63.
Лещенко, Н. О. (2008) Проблема професійно-педагогічної підготовки майбутніх викладачів вищої школи до роботи в умовах полікультурного середовища. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 78-81.
Лещинський, О. П. (2008) Нові форми неперервної освіти у Великій Британії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 74-77.
Литвиненко, В. Ю. (2008) Особливості оцінювання учнівських знань при застосуванні базових навчальних концепцій у системі середньої освіти Франції. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 81-84.
Логвиненко, Т. О. (2008) Проблеми модернізації підготовки соціальних працівників у скандинавських країнах: сучасні тенденції. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 77-81.
Логвиновська, Т. А. (2008) Соціальні орієнтири студентської молоді на сучасному етапі суспільного розвитку. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 81-87.
Лохвицька, Л. В. (2008) Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи з вихованнями інтернатних закладів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 94-98.
Лінєвич, К. А. (2008) Основні дефініції обдарованості. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 63-67. ISSN к
Лінєвич, К. А. (2008) Роль артистизму вчителя у ствердженні педагогічної майстерності. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 61-65.
Лінєвич, К. А. (2008) Особистісний потенціал дитини, її обдарованість. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 81-84.
Майборода, Г. Я. and Тютюнник, О. В. (2008) Деякі аспекти підготовки майбутніх соціальних педагогів до профілактики вживання підлітками психоактивних речовин. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 99-104.
Макарчук, В. В. (2008) Організація продуктивної праці учнів у сучасних новаторських школах України. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 65-69.
Макарчук, В. В. (2008) Формування активної життєвої позиції особистості засобами продуктивної праці у педагогічному досвіді В.О. Сухомлинського. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 84-90.
Малишевська, І. А. (2008) Становлення основ корекційно-виховної роботи (історичний аспект). Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 81-85.
Мамчур, Л. І. (2008) Психолінгвістичні чинники формування індивідуального мовлення і комунікативної компетентності учня. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 91-96.
Манжелій, Н. М. and Ковалевська, Н. В. (2008) Історико-ретроспектиний аналіз становлення інституту домашніх вихователів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 98-102.
Мацкевіч, Ю. Р. (2008) Особливості соціальної активності людей похилого віку. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 77-82.
Мельник, І. М. and Мельник, І. В. (2008) Самостійна робота у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 103-108.
Мельник, І. М. and Семенюк, М. П. (2008) Система цільового середовища за В. О. Сухомлинським. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 96-101.
Мельничук, І. М. (2008) Використання тренінгів у формуванні толерантності майбутніх соціальних працівників. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки, 82-88 (№121).
Мельничук, О. В. (2008) Соціально-педагогічна робота з дітьми з особливими потребами в центрах ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 87-90.
Михайліченко, М. В. (2008) Проблема визначення умов формування громадянської компетентності майбутніх учителів предметів гуманітарного циклу. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 102-110.
Михайліченко, Ю. В. (2008) Особливості сімейного виховання у Великій Британії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 90-94.
Музика, А. Я. (2008) Творчі здібності і особистість вчителя образотворчого мистецтва. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 70-74.
Міщик, Л. І. and Гладиш, М. О. (2008) Соціально-педагогічна діяльність ВНЗ як умова адаптації студентів з особливими потребами у соціалізації. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 94-98.
Ніколаєску, І. О. (2008) Здоров'язберігаюча функція професійно-особистісного іміджу соціального педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 88-92.
Омельяненко, С. В. (2008) Застосування методу проектів у підготовці майбутніх викладачів педагогічних дисциплін. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 74-79.
Осадченко, І. І. (2008) Дидактичні вимоги до сучасних засобів стимулювання творчої активності молодших школярів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 79-84.
Осадченко, І. І. (2008) Історія виникнення та розвитку фестивалю педагогічної творчості студентів УДПУ імені Павла Тичини. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 110-116.
Павленко, Н. О. (2008) Змістовий компонент підготовки майбутнього вчителя початкових класів до використання інтерактивних педагогічних технологій. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 79-85.
Павлюк, В. І. (2008) Історіографія українських досліджень розвитку освіти в США. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 113-116.
Пащенко, Д. І. (2008) Основні суперечності в підготовці майбутніх учителів початкових класів до гуманістичного виховання учнів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 88-97.
Пащенко, Д. І. (2008) Історія розвитку педагогічної освіти на Уманщині. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 116-125.
Пащенко, М. І. (2008) Методи інтерактивного навчання у підготовці майбутніх вчителів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 95-101.
Перфільєва, М. В. (2008) Сім'я як основний фоктор соціалізації дитини з обмежиними можливостями. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 101-106.
Першко, Г. О. (2008) Професійні особистісні якості соціального педагога як базова умова соціально-педагогічної діяльності. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 102-105.
Петрочко, Ж. В. (2008) Реінтеграція дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, як пріоритет соціально-педагогічного забезпечення їхніх прав. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 96-102.
Петрюк, І. М. (2008) Соціально-педагогічна допомога дезадаптованим школярам у навчальних закладах Росії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 106-111.
Печенко, І. П. (2008) Соціально-педагогічна діяльність як умова соціалізації особистості у дошкільному дитинстві. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 114-119.
Плахотнік, О. В. (2008) Актуальні проблеми професійної підготовки соціальних працівників. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 119-123.
Побірченко, О. М. (2008) Підготовка майбутніх учителів до застосування нових технологій навчання у початковій сільській школі. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 97-103.
Повідайчик, О. С. (2008) Застосування інформаційних технологій математичної обробки статистичних даних у процесі формування інформаційної культури майбутніх соціальних працівників. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 102-106.
Поліщук, В. А. (2008) Співпраця майбутніх соціальних педагогів з дитячими громадськими об'днаннями як різновид соціально-педагогічної діяльності. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 106-110.
Прокопенко, Л. І. and Біда, О. А. (2008) Розвиток продуктивних ідей А. С. Макаренка, В. О. Сухомлинського в творчій спадщині О. А. Захаренка. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 97-99.
Пріма, Р. М. (2008) Професійна мобільність у кваліфікаційній характеристиці педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 90-97.
Пічкур, М. О. (2008) Психолого-педагогічні основи класифікації і розвитку художньо-композиційних здібностей студентів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 85-90.
Рабійчук, С. О. (2008) Дозвіллєва діяльність як одна із пріоритетних сфер роботи соціального педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 110-114.
Растригіна, А. М. and Дьомін, С. П. (2008) Втілення комп'ютерних технологій в процес підготовки майбутнього фахівця-музиканта. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 120-123.
Рацул, А. Б. (2008) Педагогічна культура сучасної української сім'ї. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 114-123.
Ремезовська, Н. М. (2008) Компетентнісний підхід до формування змісту середньої освіти Англії та Уельсу в європейському контексті. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 135-140.
Рибачук, К. В. (2008) Процес навчання майбутніх учителів на засадах критичної педагогіки та соціал-конструктивізму. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 123-128.
Різник, Л. М. (2008) Соціально-педагогічна робота з підлітками, схильними до адиктивної поведінки. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 114-118.
Садовець, О. В. (2008) Принципи діяльності Асоціації Американських Освітян. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 118-121.
Сасі, Н. В. (2008) Проблема відповідальності вчителя за екологічну вихованість молодших школярів у педагогічній системі В. О. Сухомлинського. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 140-144.
Свириденко, О. О. and Дворчук, О. І. (2008) Виховання дитини в шкільному колективі як першочерговий принцип педагогічної системи А. С. Макаренка. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 100-103.
Семенюк, М. П. and Ткачик, Т. В. (2008) Драматизація у професійній підготовці майбутнього педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 136-141.
Семчук, С. І. (2008) Вплив телебачення та комп'ютерних технологій на формування свідомості дітей дошкільного віку. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 103-108.
Сива, Ю. В. (2008) Методологічні підходи до означення суті, змісту та основних напрямів полікультурної освіти. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 121-125.
Сивачук, Н. П. (2008) Праця В. О. Сухомлинського "Серце віддаю дітям" у контексті національної культурної семіосфери. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 131-134.
Сидор, І. П. (2008) Формування культури дозвілля студентської молоді України. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 126-129.
Сирота, З. М. and Сирота, В. М. (2008) Художньо-естетичний аспект творчого розвитку школярів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 141-144.
Слозанська, Г. І. (2008) Особливості функціонування докторських програм з соціальної роботи в Австралії. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 130-133.
Смерчак, Л. І. (2008) Практична робота студентів спеціальності "соціальна педагогіка" з дітьми-інвалідами як чинник формування професійних інтересів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 124-127.
Сорока, М. Я. (2008) Використання прогресивних ідей російського досвіду в модернізації системи професійно-технічної освіти України. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 132). pp. 134-142.
Стась, М. І. (2008) Наукові підходи у формуванні творчих здібностей майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 113-117.
Степанова, Н. М. (2008) Інноваційні підходи до виховання політичної культури старшокласників у позаурочній діяльності. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 118-121.
Стромило, А. П. (2008) Насильство над дітьми та його наслідки. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 139-142.
Струкова, І. І. (2008) Новий тип керівника загальноосвітнього закладу на етапі змін. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 122-126.
Струмінська, С. П. (2008) Творіть, дерзайте, диференціюйте... Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 126-130.
Стрітьєвич, Т. М. (2008) Активні методи навчання у підготовці майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 120). pp. 125-130.
Ступаченко, Ю. Б. (2008) Характеристика соціально-педагогічних умов формування емоційної культури неповнолітніх правопорушників на прикладі педагогічної системи А. С. Макаренка. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 111-118.
Сундук, Р. В. (2008) Зародження та становлення концепції формування цілісної особистості (кінець ХVIII - середина ХХ ст.). Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 148-152.
Татушко, О. М. (2008) Про феномен "акме": науково-когцептуальні підходи. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 148-151.
Титаренко, О. І. (2008) Соціально-педагогічні ідеї П. Наторпа та їх практичний аналіз педагогами початку ХХ століття. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 122-125.
Титаренко, О. І. (2008) Кант і Песталоцці у теорії освіти та виховання Пауля Наторпа. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 130-133.
Тихолоз, В. В. (2008) Гуманістична спрямованість курсу "Історія соціальної педагогіки". Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 125-130.
Федека, М. П. (2008) Поняття "виховання", "моральне виховання", "громадянське виховання", "патріотизм", "військово-патріотичне виховання" у психолого-педагогічній та методичній літературі. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 135-139.
Федій, О. А. (2008) Естетотерапія продуктивного педагогічного спілкування та особистісний комфорт дитини. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№122). pp. 130-136.
Феуєрман, В. В. (2008) Теоретичні аспекти проблеми формування потреби високої моральної свідомості молоді. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 151-157.
Філіппов, Ю. М. (2008) Тенденції розвитку процесу трудової соціалізації сучасної мооді. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 127-131.
Фірсова, Л. С. (2008) Естетичне виховання майбутніх соціальних педагогів засобами прикладної творчості. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 136-142.
Хлистун, І. (2008) Проблема формування комунікативної компетенції майбутніх педагогів початкової школи. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 139-143.
Хлистун, І. Г. (2008) Використання виховного досвіду елітарних родин кінця ХІХ- початку ХХ століття в сучасному навчально-виховному процесі педагогічних університетів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 143-147.
Хоменко, С. М. and Юхименко, Л. І. and Макаренко, М. В. (2008) Динаміка показників серцевого ритму у школярів молодшого шкільного віку під час виконання розумової роботи. Вісник Черкаського університету. Серія Біологічні науки (№ 128). pp. 136-140.
Ченбай, І. В. (2008) Профілактика алкогольної залежності у дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 131-136.
Черненко, О. М. and Покалюк, В. М. (2008) Методика вивчення стану здоров'я курсантів в системі "Навчальний процес - умови проживання і спосіб життя - медичне забезпечення". Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 156-159.
Чернишенко, О. І. (2008) Соціокультурна анімація: міжнародний досвід, перспективи впровадження в Україні. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 136-143.
Черноусова, Н. М. (2008) Формування самоврядувальних дій старшокласників спеціальної школи-інтернату. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 144-149.
Черноусова, Н. М. (2008) Роль педагога у роботі учнівського самоврядування спеціальної школи-інтернату. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. pp. 147-153.
Черняк, С. Г. (2008) Освітня діяльність Київського університету крізь призму викладання наук (1834-1837 рр.). Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 131). pp. 163-167.
Чобітько, М. Г. (2008) Формування професіоналізму майбутнього соціального педагога в процесі особистісно орієнтованої професійної підготовки. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 143-149.
Чубук, Р. В. (2008) Формування культури особистості студента. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 150-154.
Швидка, С. О. (2008) Культурна взаємодія як складова екокультури особистості майбутнього соціального педагога. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 154-158.
Шпак, В. П. and Шпак, В. М. (2008) Первинні і вторинні причини порушень поведінки важковиховуваних дітей як проблема реабілітаційної педагогіки. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 142-147.
Штика, Н. О. (2008) Зміст роботи соціального педагога щодо управління волонтерськими ресурсами в неурядових організаціях (НУО). Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 142-147.
Шульга, Н. В. (2008) Теоретичні засади полікультурної освіти в сучасній педагогічній науці. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 126). pp. 159-162.
Шульга, С. І. (2008) Навчалися у мудрих. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 155-157.
Юрків, Я. І. (2008) Проблеми життєдіяльності та виховання розумово відсталої дитини. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 148-153.
Юрчук, С. М. (2008) Формування морально-вольових якостей студентів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 157-159.
Яворський, А. А. (2008) Педагогічна практика один з основних факторів формування професійної самоорганізації студентів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 119). pp. 157-161.
Яворський, А. А. (2008) Організація педагогічної практики у вищих навчальних закладах України у 20-80-ті роки ХХ століття. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 129). pp. 159-165.
Якименко, О. Г. (2008) Формування естетичного світосприйняття у студентської молоді. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 147-154.
Яковлєва, Н. В. (2008) Соціальна політика України: курс на Європу. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№121). pp. 153-156.
Ярмоленко, Н. М. and Ярмоленко, О. Д. (2008) Фольклорна арт-терапія та методика її впровадження. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 123). pp. 158-162.
Ярмоленко, О. Д. and Ярмоленко, Н. М. (2008) Арт-терапія та можливості її використання у соціальній педагогіці. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (3 122). pp. 154-157.
