![]() | Up a level |
Литвин, І. М. and Зорочкіна, Т. С. and Байдюк, Н. В. (2024) Психолого-педагогічні технології інклюзивного навчання в початковій школі. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології (№ 1-2). pp. 496-505.
Зорочкіна, Т. С. and Байдюк, Н. В. (2024) Педагогічне партнерство в професійній та науковій діяльності вчителя початкових класів. Наука і техніка (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка») (№ 8). pp. 618-628.
Зорочкіна, Т. С. and Байдюк, Н. В. and Здір, Д. Р. (2024) Організаційно-методичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування технології «перевернутого навчання». Академічні студії. Серія «Педагогіка» (№ 1). pp. 63-69.
Зорочкіна, Т. С. and Байдюк, Н. В. and Литвин, І. М. (2024) Партнерство та співпраця в системі «школа-влада-громада» з метою створення інноваційного інформаційно-освітнього середовища початкової школи. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана. Серія Педагогічні науки (№ 3). pp. 133-138.
Кононенко, К. В. and Байдюк, Н. В. (2021) Важковиховуваність та потенціал закладу освіти у формуванні безпечної поведінки. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2021» : XXІIІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених / редкол. : О. В. Черевко (голова) [та ін.]. pp. 447-448.
Завалко, В. М. and Байдюк, Н. В. (2021) Педагогіка партнерства як основа успішної взаємодії суб’єктів освітнього процесу. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2021» : XXІIІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених / редкол. : О. В. Черевко (голова) [та ін.]. pp. 381-382.
Здір, Д. Р. and Байдюк, Н. В. (2021) Діагностика рівня толерантності молодших школярів. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2021» : XXІIІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених / редкол. : О. В. Черевко (голова) [та ін.]. pp. 481-483.
Здір, Д. Р. and Байдюк, Н. В. (2021) Антидискримінаційна експертиза підручників для початкової школи. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2021» : XXІIІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених / редкол. : О. В. Черевко (голова) [та ін.]. pp. 483-485.
Танцюра, Д. А. and Байдюк, Н. В. (2019) Гендерно-чутливий підхід у соціальній роботі з різними категоріями населення України. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2019» / XXІ Всеукраїнська наукова конференція молодих учених. pp. 392-394.
Байдюк, Н. В. (2019) Використання інноваційних інтерактивних технологій гендерної освіти у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія Педагогіка та психологія. (№ 1). pp. 59-62.
Байдюк, Н. В. (2017) Засади підготовки майбутніх соціальних педагогів до гармонізації гендерних взаємин у молодіжному середовищі. Матеріали IV міжнародної науково-практичної конференції «Суспільні дослідження у 21 сторіччі». pp. 7-10.
Байдюк, Н. В. (2016) Підготовка майбутніх соціальних педагогів до впровадження гендерного підходу. Актуальні проблеми сучасної соціології, соціальної роботи та професійної підготовки фахівців: Матеріали доповідей та повідомленьМіжнародної науково-практичноїконференції. pp. 16-18.
Байдюк, Н. В. (2016) Гендерна складова професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів: мотиваційно-аксіологічний компонент. Актуальні проблеми навчання і виховання в умовах інтеграційних процесів в освітньому та науковому просторі : збірник тез доповідей Всеукраїнської науковопрактичної Інтернет-конференції молодих учених і студентів, 27-28 жовтня 2016 р., Мукачево. pp. 150-152.
Байдюк, Н. В. (2016) Місце і роль осередку гендерної освіти у освітньо-виховному просторі вищого навчального закладу. Педагогічний альманах (№ 29). pp. 96-101.
Байдюк, Н. В. (2013) Інтеграція ґендерних знань як невід’ємна складова професійної підготовки майбутніх соціальних працівників та соціальних педагогів до гармонізації ґендерних взаємовідносин у молодіжному середовищі. -Ч. 2. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка (№ 11). pp. 218-224.
Байдюк, Н. В. (2011) Критерії технології впровадження ґендерної рівності у професійній діяльності соціального педагога. Ґендерна освіта — ресурс розвитку паритетної демократії : збірник матеріалів науково-практичної конференції. pp. 542-547.
Байдюк, Н. В. (2008) Соціально-педагогічні умови ефективності виховання гендерної культури молодої особистості. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 122). pp. 21-25.
Андрейко, О. І. and Зорочкіна, Т. С. and Мовчан, В. І. and Комар, О. А. and Радул, О. С. and Ткаченко, О. М. and Потапчук, Т. В. and Гордійчук, М. С. and Черкасов, В. Ф. and Литвин, І. М. and Байдюк, Н. В. and Ткаченко, К. О. (2024) Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. Видавництво «Код», Ужгород ; Кропивницький.
Голиш, Г. М. and Байдюк, Н. В. and Силка, О. З. (2020) Архипова Світлана Петрівна : біобібліогр. покажч. ФОП Гордієнко Є. І., Черкаси.