Бардадим, О. В. (2025) Критерії оцінювання якості цифрового освітнього Контенту. Вісник Сковородинівської академії молодих учених: збірник наукових праць (3). с. 33-48.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
5.pdf Download (12MB) |
Резюме
Стаття присвячена проблемі оцінювання якості цифрового освітнього контенту в контексті цифрової трансформації освіти.Дослідження об’єднує міжнародні та власні наукові підходи до встановлення критеріїв ефективності цифрових навчальних ресурсів. Представлено комплексну систему критеріїв,що охоплює технічно-технологічні параметри, методико-дидактичні показники, когнітивно-психологічні виміри, соціально-комунікативні метрики та характеристики адаптивності. Результати дослідження демонструють, що розробка критерії оцінки цифрового контенту є важливим складником його якості.
| Тип документу: | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | Цифровий освітній контент ; критерії оцінювання ; якість освіти ; дидактичні критерії ; метричні показники ; педагогічний дизайн. |
| Теми: | Комп'ютерні науки Комп'ютерні науки Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Користувач, що депонує: | Бардадим Олег Валерійович |
| Дата внесення: | 14 Квіт 2026 11:25 |
| Останні зміни: | 14 Квіт 2026 11:27 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7400 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
