Яцина, С. М. (2019) Сутність, структура та етапи професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі філології. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки» (№ 3). pp. 222-226. ISSN 2076-586X
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
adminojs,+39_Яцина.pdf Download (285kB) |
Abstract
Статтю присвячено з’ясуванню таких важливих педагогічних понять, як сутність професійної підготовки майбутнього вчителя-філолога, її структура та основні етапи підготовки доуніверситетського, університетського та післяуніверси-тетського періодів. Проаналізовано праці з проблеми дослідження, уточнено дефініцію «професійні вміння майбутнього фахівця у галузі філології». Конкретизовано основні види навчання студентів у закладах вищої освіти – професійної та кваліфікаційної підготовки. Особливу увагу приділено характеристиці професійних функцій випускника філологічного фаху. Установлено, що до структури професійної підготовки студентів університетського періоду залучають інваріантну й варіативну частини.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | майбутній учитель-філолог ; професійна підготовка ; професійні вміння ; професійні функції ; фаза університетсь-кого навчання. |
| Subjects: | Філологічні науки Педагогічні науки |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 09 Jan 2025 14:36 |
| Last Modified: | 09 Jan 2025 14:37 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/6756 |
Actions (login required)
 |
View Item |
