Суховієнко, Н. А., Литвин, І. М., Пиляєва, Н. С. (2026) Мовленнєва діяльність при афазії у післяінсультний період: структура порушень і ресурси відновлення. Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова (110). с. 168-172. ISSN 3083-5682
|
Text
32.pdf Download (344kB) |
Резюме
У статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти мовленнєвої діяльності у дорослих з афазією, що виникла внаслідок інсульту. Афазія, як набутий системний розлад мовлення, є одним із найпоширеніших та соціально значущих наслідків гострого порушення мозкового кровообігу, діагностується у 20–40% людей, які перенесли інсульт, та суттєво знижує якість їхнього життя, обмежуючи комунікативне, професійне та соціальне функціонування. На відміну від інших розладів мовлення, афазія розвивається на тлі вже сформованої мовної системи, що визначає специфіку її клінічної картини та прогноз реабілітації. У статті систематизовано сучасні наукові уявлення про класифікацію афазії, охарактеризовано симптоматику її основних форм: еферентної та аферентної моторної афазії, сенсорної (акустико-гностичної) афазії, динамічної афазії та амнестичної афазії. Нейропсихологічні механізми порушення мовленнєвої функції в постінсультному періоді описані крізь призму теорії функціональних систем: афазія концептуалізується не як ізольована втрата певної функції, а як системна дезорганізація мовленнєвої діяльності, що впливає на її мотиваційний, операційний та контрольний рівні. Визначено п’ять взаємопов’язаних рівнів порушення мовленнєвої діяльності: фонологічний (труднощі з розрізненням та відтворенням фонем), лексичний (труднощі з називанням, вербальні парафазії), синтаксичний (аграматизм, телеграфічний стиль), дискурсивний (порушення зв’язності розгорнутого мовлення) та прагматичний (порушення комунікативних стратегій та діалогу). Підкреслюється важливість раннього початку реабілітації, її індивідуа лізований та міждисциплінарний характер, а також психологічна підтримка пацієнтів. Визначено перспективні напрямки подальшої наукової та практичної роботи в галузі відновлення комунікативних функцій у пацієнтів з афазією після інсульту.
| Тип документу: | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | Афазія ; інсульт ; мовленнєва діяльність ; реабілітація ; логопедична корекція ; нейропластичність ; відновлювальне навчання ; комунікативна функція ; постінсультний період ; мовленнєві порушення |
| Теми: | Медицина, ОБЖ Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 16 Жов 2026 11:49 |
| Останні зміни: | 16 Жов 2026 11:49 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7600 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |




