Інституційний репозитарій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького

Теоретико-методологічні засади розвитку спеціальної та ТЗЗ інклюзивної освіти: [монографія] / рец. : Андрющенко Т. К., Єнгаличева І. В., Осадченко І. І.

Демченко, І. І., Білан, В. А., Малишевська, І. А., Голуб, Н. П., Бегас, Л. Д., Лемещук, М. А. (2018) Теоретико-методологічні засади розвитку спеціальної та ТЗЗ інклюзивної освіти: [монографія] / рец. : Андрющенко Т. К., Єнгаличева І. В., Осадченко І. І. Інший. «ВІЗАВІ», Умань.

[img] Text
монографія.pdf

Download (203kB)

Резюме

У монографії проводиться аналіз світових тенденції розвитку інклюзивної освіти та проблеми і перспективи її впровадження в Україні; категорій залучених до інклюзивного навчання дітей та їх особливі освітні потреби. Надається характеристика умов інклюзивного навчання у дошкільних навчальних закладах та початковій школі. Викладено теоретичні основи педагогічних технологій інклюзивної освіти; природотерапії як педагогічної технології інклюзивної освіти; експериментально перевірено методики роботи з дітьми із заїканням. Рекомендовано для вихователів закладів дошкільної огевіти, вчителів початкової школи, асистентів вчителів, студентів закладів вищої освіти.

Тип документу: Монографія (Інший)
Неконтрольовані ключові слова: Діти старшого дошкільного віку ; дошкільні установи ; інклюзивна освіта
Теми: Педагогічні науки
Підрозділи: Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва
Користувач, що депонує: Наукова Бібліотека
Дата внесення: 12 Жов 2026 13:44
Останні зміни: 12 Жов 2026 13:44
URI: https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7572

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу