Роль предметних знань у вивченні іноземної мови професійного спрямування

Орлова, Н. В. (2016) Роль предметних знань у вивченні іноземної мови професійного спрямування. Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки» (№ 1). с. 82-87. ISSN 2076-586X

Text Н_Орлова_Роль предметних знань у вивченні іноземної мови професійного спрямування.pdf Download (418kB)

Резюме

У статті аналізуються роль і місце предметних знань з фахових дисциплін під час вивчення іноземної мови професійного спрямування. Автором підкреслюється важливість існування та реалізації міжпредметних зв’язків і міжпредметної координації на всіх етапах розробки і впровадження навчальних програм і планів, а також під час проведення практичних занять з іноземної мови професійного спрямування. У статті виокремлюються і розглядаються певні кроки з міжпредметної координації, узгодження роботи на різних рівнях як з певними фаховими кафедрами, так і з окремими викладачами. Окрема увага приділяється питанням оволодіння спеціальною фаховою термінологією і застосування її в конкретних професійних ситуаціях. У статті розглядається процес семантизації термінів і згадуються певні способи семантизації професійно-забарвлених лексичних одиниць.

Actions (login required)

Перегляд елементу