Пакушина, Л. З. (2026) Ролі вчителя-логопеда у сучасному українському інклюзивному освітньому середовищі. Трансформація освітнього процесу в закладах вищої освіти: інноваційні підходи, методи та технології навчання : збірник матеріалів конференції у межах всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації (стажування) 6 червня. с. 148-151.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Всеукр збірник_d7066151-b95f-4d86-8be8-dbaddd3ab195-148-151.pdf Download (216kB) |
Резюме
Рольове перенасичення професійної діяльності вчителя логопеда дає підстави нам для визначення цього фахівця не просто як провідного фахівця інклюзивного освітнього середовища, а як його безпосереднього організатора та управлінця, тобто менеджера такої освітньої діяльності.
| Тип документу: | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | Вчитель-логопед ; інклюзивне освітнє середовище ; розробник освітньо-інформаційного середовища ; постановка звуків мовлення |
| Теми: | Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 08 Лип 2026 10:34 |
| Останні зміни: | 08 Лип 2026 10:34 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7482 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
