Десятов, Т. М. (2014) Концепції впровадження сучасних стандартів професійної освіти у навчальний процес вищої школи: зарубіжний досвід. Монографія. pp. 6-30.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
каф.монограф.-6-30.pdf Download (371kB) |
Abstract
Зі статті бачимо, що в різних країнах аналіз ринку праці та формування професійних стандартів здійснюється за різними методиками, хоча фактично в основу кожної покладено метод функціонального аналізу. Узагальнення методів й механізмів аналізу потреб ринку праці в країнах ЄС дало можливість встановити, що, незважаючи на різні підходи до виявлення проблем і тенденцій розвитку ринку праці та залучення різних державних і приватних структур до досліджень, зусилля європейських країн спрямовані на постійний моніторинг ринку праці, своєчасне виявлення актуальних проблем, прогнозування й аналіз затребуваних професій, кваліфікацій та компетенцій на державному, регіональному, галузевому рівнях та адекватне відображення результатів досліджень у програмах навчальних закладів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Професійні стандарти ; ринок праці ; країни ЄС ; система освіти ;кваліфікаційні стандарти ; стандарти якості діяльності ; професійна освіта ; вища школа |
| Subjects: | Педагогічні науки |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 12 Apr 2024 08:27 |
| Last Modified: | 12 Apr 2024 08:30 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/6213 |
Actions (login required)
 |
View Item |
