Драч, О. О. (2019) Колективна пам’ять і національна історія у середній освіті України доби незалежності. Київські історичні студії (№ 2(9)). pp. 43-51.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
drach_o_kolektivna_pamyat_kis_2019_2(9).pdf Download (678kB) |
Abstract
У статті репрезентовано, що середня освіта є потужним модератором історичної пам’яті нових поколінь українських громадян. Аналіз опитувань учителів історії поглибив розуміння проблемних аспектів у середній освіті. Доведено, що в шкільній історії бракує полікультурності, антропологізму і системності. Прикметними є постійні зміни навчальних програм / підручників і пріоритетна роль учителя в опануванні національної історії.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | середня освіта ; вчителі історії ; учні ; колективна пам’ять ; національна історія ; політика пам’яті |
| Subjects: | Historical sciences Педагогічні науки |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут міжнародних відносин, історії та філософії |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 20 Apr 2021 12:19 |
| Last Modified: | 20 Apr 2021 12:19 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/4357 |
Actions (login required)
 |
View Item |
