Використання інтерактивних технологій на уроках фізичної культури в початковій школі

Зорочкіна, Т. С., Орбан, І. К., Ткаченко, В. В. (2023) Використання інтерактивних технологій на уроках фізичної культури в початковій школі. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки (№ 2). с. 168-173. ISSN 2076-586X

Text 27_Зорочкіна_Орбан_Ткаченко.pdf Download (311kB)

Резюме

Висвітлено теоретичні аспекти та практичний досвід використання інтерактивних технологій на уроках фізичної культури в початковій школі. Здійснено наукове обґрунтування поняття «інтерактивні технології». Розкрито роль і значення інтерактивних технологій, аргументовано доцільність використання їх в освітньому процесі початкової школи. Зауважено на співіснуванні традиційних форм і методів навчання з інноваційними підходами. Розглянуто недоліки традиційної освіти. З’ясовано, що інновації у змісті освіти мають доповнюватися і реалізовуватися через оволодіння інноваційними методами. Зазначено, що пошук методологічного підґрунтя використання інтерактивних технологій на уроках фізичної культури є особливо актуальним і перспективним завданням розвитку початкової освіти в теоретичній та практичній площинах.

Actions (login required)

Перегляд елементу