Гнезділова, К. М. (2013) Ціннісно-мотиваційний критерій оцінки на основі корпоративної культури. Американський журнал досліджень в галузі освіти, 1 (11). pp. 512-516.
|
Text
education-1-11-9.pdf Download (108kB) | Preview |
Abstract
Важливим компонентом професійної культури викладачів, які працюють в галузі вищої освіти (HE) сектор є їх корпоративна культура. Ефективність корпоративної культури впливає на ефективність навчання. Результати показують, що часто виникає зв'язок між інституційними цілями і корпоративної культури. Поведінкові показники професорсько-викладацького складу і взаємодії з іншими колегами і адміністрацією залежать від взаємодії особистих цінностей з цінностями, що оголошує університет. Корпоративна культура викладається в системі вищої освіти. Опитування, проведене серед потенційних викладачів вузів виявили необхідність вдосконалення методів навчання для забезпечення навчання в теорії корпоративної культури. Дослідження підтвердило свою основну гіпотезу: різні університети мають спільні риси, які характеризують ефективність корпоративної культури майбутніх викладачів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Викладач університету ; корпоративна культура професорсько - викладацького складу ; університет ; корпоративна культура |
| Subjects: | Педагогічні науки |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 09 Sep 2016 10:07 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 10:07 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/712 |
Actions (login required)
 |
View Item |
