Бровко, Л. І. and Титаренко, О. І. (2024) Розвиток навичок аудіювання на уроках німецької мови в учнів середніх класів. Міжособистісна комунікація та перекладознавство: сучасні перспективи розвитку» : збірник матеріалів IІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. pp. 21-23.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Збірник Черкаси-21-23.pdf Download (661kB) |
Abstract
В цьому дослідженні говориться, що учні відчувають труднощі в аудіюванні. Для подолання цих труднощів необхідно запроваджувати додаткові заняття, як-от перегляд фільмів з німецькими субтитрами, повторення лексики, запрошення носіїв мови для проведення тематичних бесід (звертаючи увагу на жести, міміку і темп), давати їм аудіокниги для прослуховування вдома, розмовляти німецькою мовою у класі, не переходячи на рідну мову. Використання цікавого матеріалу, що відповідає інтересам учнів, може допомогти зменшити труднощі з аудіюванням. Використання автентичного матеріалу, що включає приклади мовлення, стереотипи, правильний темп і вимову, логічний наголос і ритм, дає змогу максимально наблизити процес навчання до реальних комунікативних ситуацій. Це дасть змогу змотивувати учнів і позитивно впливає на розвиток навичок аудіювання німецької мови.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Фільми з німецькими субтитрам ; аудіювання ; комунікативні ситуації ; аудіювання німецької мови |
| Subjects: | Філологічні науки > Іноземна філологія |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут іноземних мов |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 29 May 2024 13:27 |
| Last Modified: | 29 May 2024 13:27 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/6359 |
Actions (login required)
 |
View Item |
