Бардадим, О. В. (2018) Формування предметних компетентностей учнів з хімії на основі діяльнісного підходу. Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2018» : збірник матеріалів XX Всеукраїнської наукової конференції молодих учених 19-20 квітня 2018. Черкаси, Україна. pp. 463-465.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
РОДЗИНКА_2018_ЮРИДИЧНІ НАУКИ. ЕКОНОМІКА. ТУРИЗМ. МЕНЕДЖМЕНТ. ІСТОРІЯ. ФІЛОСОФІЯ. ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНІ ТА КОМПЮТЕРНІ.pdf Download (708kB) |
Abstract
Важливими сучасними засобами і методами формування предметної компетенції з хімії є хімічний експеримент і практико-орієнтовані завдання з хімії, які сприяють формуванню предметних компетенцій, набуття життєвого досвіду учнів, досвіду практичної діяльності; забезпечують взаємозв’язок навчального матеріалу та життєвої практики школярів. Перспективу подальших наукових розвідок у цьому напрямі можуть становити педагогічні дослідження з метою уточнення базових понять діяльнісного підходу та виявлення зв’язків між ними, подальша розробка дидактичних аспектів та методичних підходів його реалізації при вивченні хімії.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | компетенція ; компетентність ; предметна хімічна компетентність ; хімія |
| Subjects: | Хімічні науки Педагогічні науки |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 06 Jun 2021 10:49 |
| Last Modified: | 06 Jun 2021 10:50 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/4510 |
Actions (login required)
 |
View Item |
