Горбатюк, О. В. (2009) Роль М. М. Лисенка у формуванні змісту та методики вивчення історії в загальноосвітній школі України у 60-80-роки XX ст. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (166). pp. 40-46.
|
Text
166-40-46.pdf Download (524kB) | Preview |
Abstract
Дана стаття висвітлює одне з найважливіших питань історії вітчизняної методики – запровадження історії України як окремого предмета вивчення в радянську систему навчання історії та визначення внеску М. Лисенка в це значуще перетворення.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | історія України; радянська система навчання ; М. Лисенко |
| Subjects: | Historical sciences |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут міжнародних відносин, історії та філософії |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 09 Jul 2019 11:26 |
| Last Modified: | 14 Apr 2020 18:15 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/1624 |
Actions (login required)
 |
View Item |
