Наступність математичної підготовки майбутніх економістів у контексті принципу фундаменталізації змісту освіти

Дворянин, Т. (2012) Наступність математичної підготовки майбутніх економістів у контексті принципу фундаменталізації змісту освіти. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки (№ 3). pp. 28-30. ISSN кого

Preview

Text 3-(216)-27-30.pdf Download (508kB) | Preview

Abstract

У статті визначено основні напрями наступності математичної підготовки майбутніх економістів у ліцеях та вищих навчальних закладах з опорою на принцип фундаменталізації змісту освіти. Виявлено значущість засвоєння основ математичних наук у загальному та професійному розвитку особистості

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	громадянське виховання ; американська школа ; шкільна практика
Subjects:	Педагогічні науки
Divisions:	Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва
Depositing User:	Наукова Бібліотека
Date Deposited:	12 Jun 2018 12:12
Last Modified:	12 Jun 2018 12:12
URI:	http://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/922

Actions (login required)

View Item