Структура та механізми просодичної організації мовлення у дітей дошкільного віку з дизартрією

Суховієнко, Н., Литвин, І., Пиляєва, Н. (2026) Структура та механізми просодичної організації мовлення у дітей дошкільного віку з дизартрією. Вісник науки та освіти, 47 (№ 5). с. 5043-5053.

Text 1667-Текст статті-3361-1-10-20260410.pdf Download (221kB)

Резюме

У статті досліджуються структурно-функціональні характеристики просодичної організації мовлення у дітей дошкільного віку з діагнозом дизартрія. Дизартрія – це неврологічний розлад мовлення, спричинений ураженням центральної або периферійної нервової системи, що призводить до порушення м'язового контролю мовленнєвого апарату. Просодія – супрасегментний рівень мовлення, що охоплює інтонацію, мелодійний контур, темп, ритм, паузацію та наголос, – відіграє ключову роль у комунікативній та експресивній функціях мови. У дітей із дизартрією просодичні компоненти належать до найстійкіше порушених аспектів вербальної комунікації, проте порівняно з артикуляційними дефектами вони залишаються менш дослідженими.

Actions (login required)

Перегляд елементу