Суховієнко, Н. А., Литвин, І. М., Глущенко, І. І. (2026) Методологічні засади побудови освітньо-корекційного процесу для учнів зі специфічними порушеннями розвитку шкільних навичок. Наукові інновації та передові технології. Серія: Педагогіка, Спец випуск, 58 (№ 6). с. 1442-1452. ISSN 2786-5274
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
117.pdf Download (181kB) |
Офіційний URL: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2026-6(58)-1442...
Резюме
У статті представлено теоретичне узагальнення проблеми організації освітньо-корекційного процесу для учнів зі специфічними порушеннями розвитку шкільних навичок у контексті сучасних освітніх трансформацій. Обґрунтовано актуальність дослідження, що зумовлена зростанням кількості дітей із труднощами навчання, а також ускладненням умов їх розвитку внаслідок воєнних дій в Україні.
| Тип документу: | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | освітньо-корекційний процес ; мовленнєві порушення ; специфічні порушення розвитку шкільних навичок ; дислексія ; дисграфія ; дискалькулія ; інклюзична освіта. |
| Теми: | Медицина, ОБЖ Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 11 Лист 2026 11:25 |
| Останні зміни: | 11 Лист 2026 11:25 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7674 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
