Рівноправне навчання для всіх: дослідження перешкод та перспектив в інклюзивній педагогіці

Savinova, N., Demchenko, I., Kalynovska, I., Vertel, A., Omelc, M. (2024) Рівноправне навчання для всіх: дослідження перешкод та перспектив в інклюзивній педагогіці. Amazonia Investiga, 13 (78). с. 95-104.

Text 8-95-104.pdf Download (621kB)

Резюме

Інклюзивна освіта є важливим аспектом сучасних освітніх систем, що забезпечує доступність та якість освіти для всіх учнів, у тому числі з особливостями розвитку або інвалідністю. У цій статті зроблено огляд сучасних досліджень і публікацій з питань інклюзивної освіти з метою визначення найважливіших тенденцій, викликів і досягнень. Проаналізовано кілька аспектів інклюзивної освіти, включаючи підготовку вчителів, використання технологій, створення середовища та вирішення соціокультурних питань. На основі отриманих результатів зроблено висновки про необхідність комплексного підходу до впровадження інклюзивної освіти, що включає професійну підготовку педагогів.

Actions (login required)

Перегляд елементу