Здір, Д. Р., Зорочкіна, Т. С. (2026) Використання ігрових технологій у роботі з молодшими школярами з особливими освітніми потребами. Трансформація освітнього процесу в закладах вищої освіти: інноваційні підходи, методи та технології навчання : збірник матеріалів конференції у межах всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації (стажування) 6 червня 2026 р.. с. 123-126.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Всеукр збірник_d7066151-b95f-4d86-8be8-dbaddd3ab195-124-127.pdf Download (673kB) |
Резюме
Ігрові технології є ефективним засобом організації освітнього процесу та всебічного розвитку молодших школярів з особливими освітніми потребами. Їх систематичне використання забезпечує поєднання навчальних, виховних і корекційно-розвивальних завдань, сприяє розкриттю індивідуального потенціалу дитини та створює сприятливі умови для її успішної соціальної адаптації.
| Тип документу: | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | Ігрові технології ; молодші школярі ; особливі освітні потреби ; інклюзивне навчання |
| Теми: | Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 08 Лип 2026 08:02 |
| Останні зміни: | 08 Лип 2026 10:17 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/7480 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
