Особливості темпоритмічних порушень мовлення у дітей

Герасимова, І. В., Герасімова, Н. Є. (2023) Особливості темпоритмічних порушень мовлення у дітей. Modern aspects of science. с. 171-185.

Text 2023-2-172-185.pdf Download (362kB)

Резюме

В останній час спостерігається зростання порушень мовлення у дітей. Часто зустрічається загальний недорозвиток мовлення, який, по-перше, негативно впливає на становлення всієї мовленнєвої діяльності, по-друге, обумовлює вторинні відхилення в психічному розвитку, комунікації і викликає труднощі соціалізації. Якщо ЗНМ не виправити в дитячому віці, це викличе вторинні порушення в писемному мовленні при навчанні в школі. Порушення темпоритмічного мовленнєвого розвитку негативно позначаються на сприйманні мовлення, висловлюванні власних думок та формуванні особистості дитини. На сучасному етапі пошук нових форм і методів корекційної роботи, розвитку та виховання дітей о одне з нагальних питань психології, педагогіки та логопедії. Отже, при плануванні заходів корекційної роботи з дітьми-логопатами необхідно враховувати вік, їхній психічний стан, особливості поведінки та етапи логокорекційної роботи.

Actions (login required)

Перегляд елементу