Луценко, Г. В., Луценко, Гр. В. (2018) Проектно орієнтоване навчання: теоретичні та організаційні аспекти. [Навчальний матеріал]
![]() |
Text
Посібник_2018.pdf Download (4MB) |
Резюме
У навчально-методичному посібнику висвітлюються теоретичні та організаційні аспекти професійної підготовки студентів інженерних спеціальностей на засадах проектно орієнтованого навчання. Розглянуто передумови впровадження інноваційних педагогічних технологій при підготовці майбутніх інженерів, окреслено теоретичну та прикладну складові проектно орієнтованого навчання. Особливу увагу приділено гнучкій методології управління проектною діяльністю та прикладам упровадження гнучких підходів в освітній процес. Детально розглянуто основні складові методології Scrum. Матеріали посібника можуть бути використані в освітньому процесі при підготовці студентів інженерних і природничо-математичних спеціальностей. Навчально-методичний посібник адресований науковцям, викладачам, докторантам, аспірантам, студентам закладів вищої освіти.
Тип елементу : | Навчальний матеріал |
---|---|
Неконтрольовані ключові слова: | Visual Paradigm ; проектно орієнтоване навчання ; проблемно орієнтоване навчання ; project-based learning ; problem-based learning ; Scrum |
Теми: | Фізико-математичні науки Педагогічні науки |
Підрозділи: | Навчально-науковий інститут інформаційних та освітніх технологій |
Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
Дата внесення: | 01 Квіт 2025 10:55 |
Останні зміни: | 01 Квіт 2025 10:56 |
URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/6947 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |