Глобалізаційні фактори, що впливають на освіту дорослих

Десятов, Т. М. (2023) Глобалізаційні фактори, що впливають на освіту дорослих. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки» (№ 4). с. 5-9. ISSN 2524-2660

Text 01_Десятов.pdf Download (243kB)

Резюме

Статтю присвячено вивченню тенденцій розвитку міжнародної інтеграції в андрагогічній галузі. Доведено, що андрагогіка, як наука про навчання дорослих, зростає важливістю у світі, особливо у зв’язку зі змінами в економіці, технологіях та соціальних умовах. Розглянуті основні виклики та тенденції у сфері міжнародної андрагогічної інтеграції, а також представлені стратегії та рекомендації для її подальшого розвитку. Зазначено, що глобалізація освіти дорослих визначається як процес взаємодії та інтеграції освітніх систем, програм, практик та інституцій різних країн та регіонів з метою забезпечення якісної освіти для дорослих на міжнародному рівні. З’ясовано, що у країнах Заходу освіта дорослих постає у двох основних формах: європейській та американській. Доведено, що особливе місце в реалізації ідеї освіта протягом усього життя відводиться університетам. Акцентовано увагу на те, що глобалізація, швидкий розвиток технологій та зміни в економічній сфері ставлять перед андрагогічними спеціалістами нові виклики та завдання.

Actions (login required)

Перегляд елементу