Способи збагачення словникового запасу учнів у процесі вивчення німецької мови

Білоус, А. В., Титаренко, О. І. (2023) Способи збагачення словникового запасу учнів у процесі вивчення німецької мови. Міжособистісна комунікація та перекладознавство: сучасні перспективи розвитку збірник матеріалів I Всеукраїнської науково-практичної конференції 12 квітня 2023 року. Черкаси, Україна. с. 13-14.

Text Черкаси, збірник-13-14.pdf Download (304kB)

Резюме

Лексичні вправи — це свого роду засіб досягнення теоретичної інформації, який практично кріпиться до неї. Отже, застосування лексичних тренувань може спонукати учнів до активізації знання іноземної мови, створювати вміння письменності, логічну послідовність, а також творчість. На початковому етапі засвоєння німецької мови гра сприяє тому, що вони мимовільно вивчають мову, а також формують комунікативне вміння. З одного боку, вона сприяє розвитку індивідуалізації емоційної пам’яті. Учні з великою радістю беруть участь у будь - якій грі, не зважаючи, як вони повторюють прості слова і як усно та на письмі зміцнюють матеріал. Гра може бути добрим засобом утримання та подальшого навчання учнів, але необхідно, щоб частина ігрового навчання була саме в початковій школі.

Actions (login required)

Перегляд елементу