Tarasenkova, N. A., Akulenko, I. A. (2015) Investigating the School Teacher’s Preparation in Mathematics Pedagogy in Ukraine. Universal Journal of Educational Research (№ 3). с. 128-134.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ujer9-19503288.pdf Download (363kB) |
Резюме
Teacher education has become an area of considerable interest among policymakers in many countries over recent years. Teacher’s knowledge and skills in qualified teaching is of great importance. The main purpose was to study the level and depth of the school mathematics and related teaching knowledge attained by prospective Ukrainian secondary teachers. Some analyses of the study results of prospective Ukrainian secondary teachers are given in the article.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | Prospective Teachers ; Teacher’s Preparation and Training in Mathematics ; Mathematics Pedagogy |
| Теми: | Фізико-математичні науки Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут інформаційних та освітніх технологій |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 17 Черв 2021 08:05 |
| Останні зміни: | 17 Черв 2021 08:05 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/4574 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
