Гордійчук, А. (2020) Проблеми побудови освітнього процесу навчання математики на засадах інтегрованого підходу. Проблеми розвитку професійних компетентностей вчителів природничо-математичного напрямку : тези доп. всеукр. наук.-практ. конф. (м. Дніпро, 23 груд. 2020 р.). Дніпро, 2020.
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Gordiichyk_tezi..pdf Download (338kB) |
Резюме
У статті представлені результати анкетування вчителів математики щодо їх ставлення до міжпредметної інтеграції у навчанні математики.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | міжпредметна інтеграція ; інтегрований підхід у навчанні математики |
| Теми: | Фізико-математичні науки Педагогічні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва |
| Користувач, що депонує: | Наукова Бібліотека |
| Дата внесення: | 13 Трав 2021 19:12 |
| Останні зміни: | 09 Черв 2021 12:13 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/4391 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
