  |
Елементи, в яких автор: "Fomin, K."
Група по: Тип документу | Немає групування Перейти до: Стаття Число елементів: 6. СтаттяBudnyk, O., Romanyshyn, R., Lytvyn, I., Bondar, V., Nikolaesku, I., Palkush, V., Klepar, M., Fomin, K. (2025) Educational innovation: synergy of Art Therapy and play based learning in Preschool and Primary School Age. Revista Brasileira de Educação do Campo, 10. с. 1-21. ISSN 2525-4863 Budnyk, O., Nikolaesku, I., Solovey, Y., Grebeniuk, O., Fomin, K., Shynkarova, V. (2023) Paulo Freire’s critical pedagogy and modern rural education. Revista Brasileira de Educaзгo do Campo. с. 1-20. Panchenko, O., Shynkarova, V., Maistryk, T., Budnyk, O., Nikolaesku, I., Fomin, K. (2022) Pedagogical innovations in Ukrainian educational institutions: social challenges and realities of war. Revista Brasileira de Educação do Campo (№ 7). с. 1-23. ISSN 2525-4863 Panchenko, O. O., Shynkarova, V., Maistryk, T., Budnyk, O., Nikolaiesku, I., Matsuk, L., Fomin, K. (2022) Pedagogical innovations in Ukrainian educational institutions: social challenges and realities of war = Педагогічні інновації в українських навчальних закладах: соціальні виклики та реалії війни. Revista Brasileira de Educacao do Campo. с. 1-23. Fomin, K., Budnyk, O., Matsuk, L., Mykhalchuk, O., Kuzenko, О., Sirenko, A., Zakharasevych, N. (2020) Dynamics of future teachers’ cognitive readiness development to organize students’ dialogic learning. Hacia un Futuro Prometedor, Vol. 7. с. 8-20. Fomin, K., Budnyk, O., Matsuk, L., Mykhalchuk, O., Kuzenko, О., Sirenko, A., Zakharasevych, N. (2020) Dynamics of future teachers’ cognitive readiness development to organize students’ dialogic learning. Revista inclusiones (№ 7). с. 1-20. ISSN 0719-4706 |
