Луценко, Г. В. and Луценко, Гр. В. (2018) Проектно орієнтоване навчання: теоретичні та організаційні аспекти. [Teaching Resource]
![[img]](http://eprints.cdu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Посібник_2018.pdf Download (4MB) |
Abstract
У навчально-методичному посібнику висвітлюються теоретичні та організаційні аспекти професійної підготовки студентів інженерних спеціальностей на засадах проектно орієнтованого навчання. Розглянуто передумови впровадження інноваційних педагогічних технологій при підготовці майбутніх інженерів, окреслено теоретичну та прикладну складові проектно орієнтованого навчання. Особливу увагу приділено гнучкій методології управління проектною діяльністю та прикладам упровадження гнучких підходів в освітній процес. Детально розглянуто основні складові методології Scrum. Матеріали посібника можуть бути використані в освітньому процесі при підготовці студентів інженерних і природничо-математичних спеціальностей. Навчально-методичний посібник адресований науковцям, викладачам, докторантам, аспірантам, студентам закладів вищої освіти.
| Item Type: | Teaching Resource |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Visual Paradigm ; проектно орієнтоване навчання ; проблемно орієнтоване навчання ; project-based learning ; problem-based learning ; Scrum |
| Subjects: | Фізико-математичні науки Педагогічні науки |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут інформаційних та освітніх технологій |
| Depositing User: | Наукова Бібліотека |
| Date Deposited: | 01 Apr 2025 10:55 |
| Last Modified: | 01 Apr 2025 10:56 |
| URI: | https://eprints.cdu.edu.ua/id/eprint/6947 |
Actions (login required)
 |
View Item |
